Vnútorná smernica riaditeľa školy číslo...
k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach v zmysle
Metodického usmernenia MŠ SR č. 7/2006-R
z 28. marca 2006
Základným princípom našej školy je : „Sme škola, kde sa šikanovanie netoleruje v žiadnych podobách !“
Systémové aktivity školy v oblasti prevencie šikanovania a agresivity
- V škole vytvárame pozitívnu klímu.
- Medzi žiakmi, zamestnancami školy, rodičmi prebieha úzka spolupráca, sú jasne vymedzené možnosti dôverného oznamovania aj zárodkov šikanovania formou :
a) schránky dôvery,
b) dôverného rozhovoru medzi zamestnancom školy, žiakom a rodičom.
- Vo vnútornom poriadku školy sú jasne stanovené pravidlá správania vrátane sankcií za ich porušenie.
- V pôsobnosti výchovnej komisie sa vedú písomné záznamy o riešení konkrétnych
prípadov šikanovania.
- V súlade s pracovným poriadkom pre pedagogických zamestnancov školy je zvýšený dozor pedagogických zamestnancov cez prestávky, pred začiatkom vyučovania, po jeho skončení i v čase mimo vyučovania.
- Pedagogickí zamestnanci sú oboznámení so systémom našej školy pre oznamovanie a vyšetrovanie šikanovania, je zvyšovaná ich informovanosť a zaškolenie.
- Pedagogickí zamestnanci, žiaci a rodičia sú informovaní o tom, čo robiť v prípade, keď sa dozvedia o šikanovaní. Na nástenkách výchovného poradenstva a na webovej stránke školy sú umiestnené kontakty a telefónne čísla na inštitúcie zaoberajúce sa problematikou šikanovania.
- Zabezpečujeme pre triednych učiteľov, koordinátora prevencie a výchovného poradcu možnosť vzdelávania sa v tejto problematike.
- Škola spolupracuje s odborníkmi zariadení výchovného poradenstva.
- V pracovnom poriadku je vymedzená oznamovacia povinnosť pre pedagogických aj nepedagogických zamestnancov.
- Do riešenia a prevencie šikanovania je zaangažovaný aj žiacky parlament na našej škole.
Metódy riešenia šikanovania
a) zaistenie ochrany obetiam,
b) rozhovor s deťmi, ktoré na šikanovanie upozornili, rozhovor s obeťou, s agresormi,
c) nájdenie vhodných svedkov, individuálne, prípadne konfrontačné rozhovory so
svedkami - nikdy nekonfrontovať obete a agresorov,
d) kontaktovanie rodičov alebo zákonných zástupcov,
e) kontaktovanie CPPPaP alebo diagnostického centra,
f) využitie anonymnej dotazníkovej metódy.
Pri výskyte skupinového násilia voči obeti zabezpečíme nasledovný postup:
a) okamžitá pomoc obeti,
b) dohoda riaditeľa školy s pedagogickými zamestnancami na postupe vyšetrovania,
c) vlastné vyšetrovanie,
d) zabránenie možnej krivej výpovede agresorov, ich izolácia bez možnosti dohodnúť sa
na spoločnej výpovedi,
e) pokračujúca pomoc a podpora obete,
f) nahlásenie prípadu polícii,
g) kontaktovanie rodičov alebo zákonných zástupcov,
h) kontaktovanie CPPP a P, DC a pod.
Opatrenia na riešenie situácie
1. Opatrenia pre obete :
a) odporúčanie rodičom obetí vyhľadať individuálnu odbornú starostlivosť CPPPaP,
b) zorganizovanie skupinového intervenčného programu riaditeľom školy v spolupráci
s CPPPaP,
c) informovanie a poradenstvo pre rodičov obetí.
2. Opatrenia pre agresorov :
a) odporučenie rodičom agresorov vyhľadať odbornú starostlivosť CPPPaP,
b) zníženie známky zo správania,
c) preloženie žiaka do inej triedy, pracovnej či výchovnej skupiny,
d) výchovné opatrenia – napomenutie a pokarhanie triednym učiteľom, pokarhanie
riaditeľom školy.
3. V mimoriadnych prípadoch sa môžu použiť ďalšie opatrenia :
a) odporúčanie rodičom umiestniť žiaka na dobrovoľný diagnostický pobyt do miestne
príslušného detského integračného centra, prípadne do liečebno-výchovného sanatória,
b) oznámenie príslušnému Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny – sociálno-právna
ochrana detí za účelom využitia nutných výchovných opatrení v prospech maloletého
c) oznámenie príslušnému útvaru Policajného zboru SR, ak došlo k závažnejšiemu
prípadu šikanovania, pri ktorom je podozrenie, že bol spáchaný trestný čin.
Spolupráca školy s rodičmi žiakov
Pri podozrení na šikanovanie žiaka je potrebná spolupráca vedenia školy, koordinátora prevencie, prípadne výchovného poradcu a ďalších pedagogických zamestnancov tak s rodinou obete, ako aj s rodinou agresora. Sú upozornení na to, aby si všímali možné príznaky šikanovania a je im ponúknutá im pomoc. Pri pohovore s rodičmi dbajú pedagogickí zamestnanci na taktný prístup a najmä na zachovanie dôvernosti informácií.
Spolupráca školy s ďalšími inštitúciami
1. V rámci prevencie šikanovania a pri jeho riešení je dôležitá spolupráca s CPPPaP, ako
aj s ďalšími inštitúciami a orgánmi.
2. Vedenie školy sa riadi opatreniami a odporúčaniami Štátnej školskej inšpekcie a CPPPaP.
3. Pri podozrení, že šikanovanie naplnilo skutkovú podstatu priestupku alebo trestného
činu, je riaditeľ školy oznámi túto skutočnosť príslušnému útvaru Policajného zboru SR.
4. Školy sú povinné bez zbytočného odkladu oznámiť orgánu sociálno-právnej ochrany
skutočnosti, ktoré ohrozujú žiaka, alebo že žiak spáchal trestný čin, prípadne opakovane
páchal priestupky.